此次报告中，张爱平教授详细介绍了新时代背景下IT技术给世界带来的翻天覆地的变化，人文学科面临的困境，美国博雅教育的理念、四个关键目标及其效果的评估方法。此外，他还对比分析了中国和美国在博雅教育方面的差异。最后，他就新世纪大环境下文学写作、发表，尤其是文学教学面临的新挑战发表了自己独特的见解，并为老师们提供了建设性的策略和应对方法。

张爱平教授的报告深受师生欢迎，现场互动热烈。该报告不仅开拓了教师文学课程教学的思路，也提升了在座研究生培养批判性思维的意识。

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2018年12月14日